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tom pouce à l'école des ressources pour la classe cp les sons en cp maths cp préparer son cp francais poésies lecture suivie français conjugaison maths maths cp maths autre histoire geographie anglais supports oral albums comptines tablettes quelles activités ? lecture sur notebook qcm collectif tacit robot - coder tice arts visuels a la manière de ... activités pour les fêtes supports et autres pour me suivre : nouveauté : ce blog fait partie de la cpb depuis juillet 2015. follow me on bloglovin. si vous cherchez un document fait par un membre de la cpb, cliquez sur le citron. mon bouton rallye-liens rechercher rubriques sommaire du blog découverte du monde organisation programmes sciences tice pour m'écrire : contact derniers articles escape game : les contes de perrault tablettes : astuce pour les distinguer dash robot challenge : des propositions de défis pour associer recherche et programmation de robot en classe un robot dans la classe : le robot dash livres numériques audio avec l'application book creator projet voltz : le corbeau et le renard a la manière de christian voltz tableaux de conjugaison les nouveaux livrets : le lsu, retour sur expérience liens pratiquer l'anglais en classe : blog anglais92 abcdefgh cm2 - bout de gomme cm - la classe de mallory cm - craie hâtive cm - cenicienta cm2 - orphéecole charivari la classe de jenny la maîtresse aime cp : ipôtame cp : domrod cp : lutin bazar maikresse72 c3 jardin d'alysse rallye lecture codes css tags ipad littérature ce2 sites ce1 fiches cm1 cm2 tni cp pdt anglais maths organisation lecture tablette voir tous les tags blog sous licence cc vous pouvez utiliser et modifier les documents que vous trouverez dans ce blog si vous citez vos sources. un p'tit coucou ? multik : petite visite du week-end, coucou !! bigboom : p'tite visite automnale ;) delfynus : bonnes vacances ! maliluno : coucou par ici olivieri : coucou des vacances (oui oui, encore !) delfynus : bisous du doc' du mois ;) bigboom : bonne reprise copinette ;) tompouce : merci pour vos petits messages val 10 : merci pour ton passage et ton message tom pouce. je viens découvrir aussi ... val 10 : bonnes vacances. mitsouk☮ : très bonnes vacances et beaucoup de repos ! bigboom : belles et douces vacances ;) tompouce : merci, très bonnes vacances à tous dahchan : bonnes fêtes de fin d'années dgedie : bonne année!!!! tompouce : merci. très bonne année à vous. val 10 : coucou tompouce. très bonne année à toi !!! craie hâtive : bonne année et plein de bonnes choses tompouce ! val 10 : oh, les jolis avatars !!! bigboom : magnifique année à toi !!! que 2016 réponde à tes attentes ;) pepins-et-citrons : joyeux bloganniv !!!! maliluno : joyeux bloganniv en retard ici mais à l'heure sur le fofo tompouce : merci les filles ! bigboom : bon we ;) c'est la ligne droite! ;) dys é moi zazou : coucou et belle année. présentation enseignante depuis environ 20 ans, je souhaite avec ce blog faire avancer ma pratique et me constituer un cartable numérique, cartable ouvert à tous. j'ai exercé tous les niveaux en élémentaire. 2016-2017 : cm2 2015-2016 : cp-cm2 2014-2015 : ce2 2013-2014 : ce1 avant : 3 ans de ce2 à mi-temps et 5 ans de cp ... rallye-liens derniers visiteurs escape game : les contes de perrault par tompouce dans activités tablettes le 5 juillet 2018 à 22:37 chasse au trésor, jeu de piste ... les tablettes numériques et la réalité augmentée (application aurasma) transforment nos défis ! voici un escape game réalisé en cp, juste avant les vacances, avec des personnages sortis des contes de perrault : les élèves ne pourront partir en vacances que s'ils relèvent le défi de barbe bleue et trouvent le code pour ouvrir le coffre. tous les documents nécessaires se trouvent sur le site s'cape. allez voir, cela donne plein d'idées : http://scape.enepe.fr/les-contes-de-perrault.html votre commentaire tablettes : astuce pour les distinguer par tompouce dans activités tablettes le 8 mai 2017 à 17:55 nouveaux ipads, pas de possibilité de les numéroter. comment les distinguer ? comment retrouver rapidement sa tablette ? voici la petite astuce que j'ai imaginée pour gérer les tablettes de ma classe. chaque élève avait mis sa photo en fond d'écran mais cela ne nous satisfaisait pas puisqu'il fallait allumer/ouvrir la tablette. il a donc fallu trouver une autre solution : une étiquette au nom de l'élève (ou avec un numéro) est glissée sous la coque en plastique. tout simplement. c'est propre et reste provisoire. voir aussi l'article : numéroter les ipads votre commentaire dash robot challenge : des propositions de défis pour associer recherche et programmation de robot en classe par tompouce dans robot - coder le 6 mai 2017 à 17:25 l'emploi du temps de la classe ne permet pas, loin s'en faut, de faire beaucoup de programmation. néanmoins, la fin de l'année peut être très propice à ce genre d'activité du fait de son côté ludique et rare. j'ai donc voulu, dans cet article, lister un ensemble de pistes afin d'être très vite opérationnelle pour proposer à des élèves de rentrer dans la programmation d'un robot, par le biais de la recherche. voici donc quelques idées glanées de-ci, de-là, améliorées ou inventées pour construire des projets autour du robot avec mes élèves. les défis sont des moteurs essentiels pour animer des séances de programmation basées sur la recherche. - dash part en mission sur une planète inconnue. comment communiquer avec lui ? comment rejoindre la base ? ce défi est proposé dans le manuel "1,2,3 codez" de la main à la pâte. on peut imaginer des défis avec des missions pour aller chercher des ressources (plus ou moins variées, plus ou moins accessibles, selon une certaine quantité, en un temps limité), de manière répétée (boucle), selon un certain ordre ... - dash trace des figures géométriques. faire parcourir au robot dash un carré. a chaque tournant, le faire crier de joie et allumer ses lumières. faire parcourir à dash un rectangle de 100 cm de périmètre (et proposer plusieurs solutions). variable : dash doit contourner des objets en formant un rectangle. les élèves doivent alors définir les dimensions du rectangle nécessaire. ce défi permettra de mettre en évidence l'intérêt de la boucle de programmation. a noter qu'avec un accessoire particulier, le robot peut "tenir" un crayon et écrire en avançant. on peut donc travailler à reproduire/tracer différentes figures. et réfléchir aux angles, à leur mesure. avec dash, on peut modifier la variable "degré" pour tracer les angles nécessaires. - dash tond, dash aspire, dash nettoie. définir un rectangle (de gazon par exemple) et demander au robot de passer, une fois, partout ! comme un robot tondeuse ou un robot aspirateur ! on pourrait aller plus loin en positionnant des objets à éviter dans le rectangle et chercher comment s'assurer que le robot passe bien partout. un vrai défi de recherche ! - dash place des objets à des endroits précis comme un bulldozer. définir un carré avec du scotch épais (80 cm x 80 cm). disposer à l'extérieur du carré des bouteilles en plastique que le robot dash va devoir pousser à l'intérieur. demander aux élèves de programmer le robot de manière à ce qu'il mette les bouteilles au centre du carré (ou à un endroit précis à définir). on peut aussi nettoyer le carré et enlever des objets en les poussant en dehors de l'espace défini ... - dash s'essaie à un circuit de formule 1 ou participe à une course sur une patinoire. tourner en rond dans un circuit ovale comme une formule 1. a l'infini. -dash est "enfermé", entouré de murs et cherche la sortie. trouver la sortie d'un labyrinthe, quel que soit le labyrinthe. ce devrait être le prochain défi que je proposerai à mes élèves de cm2 pour mettre les élèves en situation de recherche. je ne suis pas sûre d'avoir la solution ... - dash présente un spectacle. le robot dash peut faire le présentateur ou le journaliste : imaginez qu'il débarque sur scène, dit bonjour à tout le monde, bouge ou danse, se présente et présente l
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Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;
Whois Server Version 2.0
Domain names in the .com and .net domains can now be registered
with many different competing registrars. Go to http://www.internic.net
for detailed information.
Domain Name: EKLABLOG.COM
Registrar: GANDI SAS
Sponsoring Registrar IANA ID: 81
Whois Server: whois.gandi.net
Referral URL: http://www.gandi.net
Name Server: A.DNS.GANDI.NET
Name Server: B.DNS.GANDI.NET
Name Server: C.DNS.GANDI.NET
Status: clientTransferProhibited https://icann.org/epp#clientTransferProhibited
Updated Date: 20-jun-2017
Creation Date: 24-jun-2006
Expiration Date: 24-jun-2018
>>> Last update of whois database: Thu, 06 Jul 2017 09:14:17 GMT <<<
For more information on Whois status codes, please visit https://icann.org/epp
NOTICE: The expiration date displayed in this record is the date the
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PORT 43
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DOMAIN
NAME eklablog.com
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A.DNS.GANDI.NET 173.246.98.1
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EXPIRES 2018-06-24
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